在一年级结束的时候，有过一次考试，单论那次考试的内容，已经完全没有印象了。
在转学、插班到另一个学校，上二年级时，有次考试，让我一个人在间教室里，两张试卷，语文和数学，我记得我空了些题，不知道怎么答。
结束后，校长和我妈说我的成绩不行，这卷子是一年级的卷子，都一样的，问我之前的老师怎么说，是不是让留级一年。
我已经知道了留级是什么，不过我感觉卷子不太一样。
我能感受到她的惶恐不安，我连带着也有些担忧，虽然我不理解，留级又有什么不好，我又不是适龄儿童。
但终于，我还是上了二年级。虽然我觉得，她说那些话只是为了把自己和学校与我的成绩之间的关系变弱，以免给学校带来负面影响。
我当时并没有这么想，只觉得她拒绝的不是那么坚定，如果是因为我的成绩不好，便不想要我，那又为什么假惺惺地说怕我跟下上学习进度呢。
而得到了一个保证——相信我能跟上，便也让我入学了。我寻思，我来上学，也是要交学费的。
因这次考试，我妈还特意和我说，相信我，一定要努力之类的话。
我是插班生，一开始的时候，看同桌的书。可能得益于把时间花在看动画片和电视剧上，我理解能力和记忆力比较好吧。我只要看一集，就能记住其中出现的每个人的身份和他们正在做什么、要做什么。
因此，在我入学后的第一次考试，是数学考试，我便得了99分吧。只因为有道大题没有写答，便扣了一分吧。
然后我就好像有点名气了。整个班都知道我了，知道我数学好。之后，我的几任同桌，都会有在考试时，让我尽可能地让他们看看的请求。
二年级下学期还是三年级我记不清了，有次期中考试，题很简单，考的内容也反复讲过，于是很多人都考得很好，都有九十多分了。
那次考试，我们数学老师，一个说正好比我大三轮，也就是四十二、三的唯一带眼镜的先生，让我们可以提前交卷，然后到操场玩。
我就和几个同学一起，以另一种角度，自由探索了一番校园。
教学楼前有一个花坛，里面有棵高大的针叶树，我们玩丢沙包时，这树的叶梢，也只有最高的学生跳起来碰到。
再往前就是校门了，围墙将两边的世界分隔开。往右手边有个厕所，里面清理的不及时的，我第一次见到蛆就是在那里，旁边有棵小树微微遮掩。
我不常去这个厕所的，但我是要在学校吃午饭的，用学校的碗盛饭吃。有次肚子不舒服，但教学楼的铁门是锁着的，我便到那里上厕所。
那次我还稍微拉到裤子上了，吵着要回家，结果我妈拿了条裤子来给我换。我到那个校长休息的地方，里面有床，还有暖灯，因为当时是秋冬了，她们给我换的，换完我回去上课。很不自在，两个中年妇女，大大咧咧地就把我裤子脱了，还说我也没拉多少到裤子上云云。
教学楼左手边，准确地说，是楼梯下来的左手边，有用栅栏隔开的，那边就是我们中午不回家的同学的活动区域。
教学楼的后边，也是北边，有排一层的房子，是厨房，有个地方放着台给餐具消毒的机器。里面就是碗、筷子、勺子了。
这房子往北，就是操场。中间一片空地，都是黄土，四周有些石子，焦黑的，还有许多树，树林的尽头又是围墙。
有个算是我玩伴的同班同学，打了我一下脸，我追他想打回来，只是简单的追逐游戏，不知道为什么，传到老师耳里，就是矛盾了。
老师似乎说了些斥责的话，我没有放在心上，但他说了等成绩出来，如果我没有是班里前三名，就要在班里用那个木板打我手。
我自然应下了。但等成绩公布，我97分，可满分也有，九十九、九十八的不在少数，我已经排到二十名左右了，但这个班也才四十多名学生。
但我没有被打手。
但我没有逃脱、避免这一惩罚。
正好是那次我拉肚子，我便觉得可以回家了，作业就置之不理。可是，当我回到教室，却开始检查上午布置的作业了。
我被问为什么不写时，我答不上来，因为我同桌在写作业时，我在玩，然后我想写作业时，肚子疼，我想回家，不让回。
于是，老师便问我同桌，有没有时间写作业，他自然说有了的，然后又问，我在干什么，他也如实回答，于是我就挨了打。
我很难受，但我不知道为自己辩解，也不知道，把我的打算和发生的事说出来，更知道，我没有资格怪我同桌。因为他在写的时候，我还喊他出去玩。
之后二年级结束的时候，那次考试，我的座位正好靠墙，身后的墙上有个不知如何形成的洞，里面塞了些纸团，我就在那等待考试结束时，将里面的纸团向外拉。
这一幕正好被校长看到了，她很不满，我已经忘记了那些批评，我知道自己被误解了，但我也知道，如果我解释的话，可能会被认为是说谎、找借口。
我在这些误解中，确实有了成长。
所以在之后的一次次被误解中，我便没有了过多解释的想法，即使是有些受伤，即使是有些难过。我可以慢慢不在乎这些情绪，也不会因此而郁郁寡欢。
我渐渐倾向于将自己的心藏起来，因为我受到了许多伤害。