说起来有一件事情忘记提了，一之濑坐在教室倒数第二排的靠窗位呢，也就是统称的‘主角之位’，我则坐在她的前排，仅仅相隔一个位置，就是标准的配角。
一之濑右手边的那位男生，则叫做神崎隆二，入学考试成绩排在B班第三，又一位隐藏大佬。
此刻的他看上去倒是颇为冷淡，没有与任何人交谈的想法，他又是因为什么被分配到B班呢？
我这种庸才就罢了，说是实力至上主义，其实B班也有着许多卧虎藏龙之辈呢。
另外D班还有一个人的成绩让我有些在意，全科目50的分数似乎散发着对凡人智商的嘲讽。
那家伙……是叫绫小路清隆吧？
就总分而言分配到D班没有任何问题，但只要校方登记分数的人稍微动点脑子，就不可能发现不了他的异常。
如此一来依然将他分到D班，啊啊，这该死的学校果然不是省油的灯吗？
与绵羊竞争并不能让豺狼的爪子变得更加锋利，只会令其身躯逐渐钝化腐朽，想要磨砺其凶性，唯有与另一只同等强壮的野兽厮杀。
如果这所高校并非浪得虚名，应该不至于不懂得这个道理，弱者理所当然会被淘汰，可在被淘汰前，至少应该有资格充当强者的磨刀石。
我想着一之濑，她会是磨砺某个存在的磨刀石吗？
很遗憾我这种家伙连成为磨刀石都不配，我缺乏那种独当一面的气魄，一个人的强与弱、天资与才学都是命中注定的，许多时候，人必须接受自己的普通，这样才能得过且过。
一之濑在背后戳了我一下。
我立即坐直了身子，啊啊，知晓这是她在提醒我认真听讲，不是刚刚才打听到的消息吗？虽然没有明说，从踏入这所学院的那一刻起，我们每个人的考核就已经开始了。
所以要不要稍微表现自己一下呢？
这样想着，在老师的下一次提问前，我举起了右手。
我拥有优异的学习能力。
只要是正常的学习范畴，绝大多数知识都可以按部就班地分析掌控。
但我缺少创造的才华。
我指得是爱迪生发明电灯泡、爱因斯坦先生提出相对论、贝多芬谱写英雄曲与梵高的向日葵。
历史的进程与人类的进步终究是靠着少数尖端人才的推动，其余人不过享受着伟人的余晖罢了。
所以我并非‘领袖’。
而是辅佐在一位领袖左右，成为其得力干将的那种类型。
想着想着我再度有些走神，于是片刻后，一之濑再度戳了我一下。
她会是一位优秀的领袖吗？
嘛，这个问题或许不该这样说，应该是……我能跟得上她的脚步吗？
下课后一之濑再度找到了我，不太高兴地说道：“星野同学，你好像上课时有一半时间都在发呆呢。”
“毕竟才刚开学，这也是没有办法的事情，”我理所当然地说，略微带点炫耀的语气，“而且老师教的内容很无聊，我早就自学过了。”
“你是觉得自己不听讲也可以吗？那你怎么分配到B班了？”
“……”
我无言以对，我属于那种考试时该拿的分数怎么也不会丢，不会做的题目打死都想不出来的类型，全科目成绩基本稳定在八十到九十分之间。
我弱弱得说道：“因为入学考试有些题超纲了，这不能怪我。”
“有时间抱怨不如多在自己身上找原因比较好。”
理性上我很清楚她说得对，感性上还是拼搏不起来，对我来说八十分已经知足，九十分的难度与八十分完全不是一个级别。
再说，就算考高分，也完全没有任何好处嘛，要是成绩提高后一之濑可以允许我拍张照片，说不定我还会更有动力一些。
“你好像在想很失礼的事情。”一之濑瞪着我的眼睛说道。
不，我在想你呀。
超级想这么皮一下，但我果然还是没这个胆。
我稍微坐直了身体，看着一之濑轻飘飘地说道：“一之濑同学，人与人之间的差距是客观存在的，这不是勤奋与否可以解决的问题，并非努力无用，可人生是有限的呢，为了领略更多风景，我觉得还是将有限的精力投入到更加适合自己的地方比较好。”
一之濑被噎了一下，盯了我好半天才皱眉道：“所以你上课发呆也是在做‘更有意义的事’吗？”
“其实我在思索学校这样分班的意义是什么，”我随口胡诌道，“无论再怎么吹嘘知名学府，所谓学校，本质工作依然是‘教书育人’吧，如果只是单纯将优等生与差生分开放置，随便一所三流高中不都是这样做的吗？”
“若A班直到最后都理所当然毫无压力维持在A班，其余三个班则在越来越大的差距中自我放逐，在我看来这里别说是全国知名学府了，根本连学校两个字都不配。”
“给优等生以足够激发其内在潜能、甚至是品尝失败的磨砺，再推动差生们‘知耻而后勇’，另其看得到差距但不至于自我怀疑，一点点打磨自己，实现自我超越，这样才称得上‘教书育人’吧？”
我平铺直叙地说，若果真如此的话，或许各个班级明面上的差距非常大，暗中一定存在某些‘看不见的优势’，足以逆转这种落差才对。
比如D班的绫小路清隆，一想到那个入学考试全科目50分的怪胎，我的眼角就忍不住一阵抽搐。
一之濑半晌没有吭声，神色也有些呆滞，我暗道一声计划通，这样一来，我上课开小差的事就算糊弄过去了吧？
上课下课，上课之后又是下课，感觉过了一个世纪那么长。
一之濑忽然轻声说道：“星野同学，你说得对，我应该对班级更有信心才对，带领大家……不，应该说团结每个人的力量，毕竟大家都是很优秀的人，我们一定能在毕业前顺利升到A班。”
不对，一之濑，你说反了哦。
重要的不是你对大家怀有信心，而是班级的大家能无条件地相信并支持你，推动历史进程的力量来自广大人民群众没错，最终闪耀的也不过那几颗指引方向的寥寥明星罢了。
下午的课程结束后，一之濑再一次登上讲台，召集大家留了下来，此刻的绝大多数学生都想着尽快放学好好挥霍一下刚刚到手的巨款，多少有些不耐，然而很快，他们就没有这个心思了。
一之濑认真地说出了从高年生那打听到的关于点数的消息。
点数的分发与每个班级的评分有关，评分越高则每个人得到的个人点数越多，同样的若评分为零则所有人当月点数也只会是零。
A、B、C、D班级的划分是根据每个人的综合评测，即是说所有人在最开始就被划分了三六九等。
综合评分最高的班级即为A班，毕业后会受到各种优待，其余班级则均为被淘汰的残次品。
一之濑详细地将这些信息全都告诉了大家，可以清楚地看到，每个人的表情都发生了显著的变化。
从最开始的漫不经心变为后来的无法接受，再到脸色苍白，并非每个人都能坦然接受自己的低人一等，尤其B班的绝大多数学生都还成绩不错，被视作‘A班挑剩下的’显然是一种颇具打击的事情。
一之濑看了我一眼，默默等待了三分钟，给大家足够的时间消化这些信息，而后认真地说道：“觉得不服气也没有办法，我想听到这件事的大家都憋着一口气，评判大家资质被分到B班的是学校，但是利用这份资质能创造出多少价值的却是每个人自己，希望大家回去后都能认真思索一下这个问题。”
说完回到了自己的座位，任由压抑的气氛在教室中蔓延。
“忽然说出这种重大的事情，我还以为你会鼓舞大家几句呢。”我诧异道。
“因为我相信大家，在理解了现状后一定会选择奋起，”一之濑坚定地说道，“我觉得星野同学说得对，大家之所以被分配到B班，一定不只是因为外在表现中比A班差，更因为我们需要这份压力来释放自己的潜能，理所当然的胜败是毫无意义的，关键是每个人能从中获得多少成长。”
我闻言再一次确信了一之濑拥有天生的领袖才能，一位优秀的领袖一定不是自己独自将任何事都处理妥当的超人，而是令团队的每个人都充分发挥自己的价值。
下意识就想开口称赞对方几句，却听一之濑率先开口道：“还有……抱歉，星野同学，我错怪你了，你的确拥有学习以外的非凡才能，今后请多多指教，一起让班级变得更好吧。”
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