秋意渐浓的午后，阳光透过市立一中教学楼的玻璃窗，在泛黄的梧桐叶影中筛下斑驳的光点。高三（7）班的数学课代表林峰坐在期中数学考试的考场上，指尖无意识地摩挲着2B铅笔的棱角。草稿纸上已经画满了辅助线的痕迹，可最后一道解析几何题的参数方程依旧像团乱麻，缠绕着他本该清晰的思路。
这种熟悉的焦虑感本该如往常般攥紧他的心脏，此刻却奇异地被一种冷静取代。他想起三天前那个暴雨夜，在图书馆整理旧书时被掉落的《高等数学导论》砸中额头的瞬间。当时眼前炸开的不是金星，而是无数流动的淡蓝色字符，像极了科幻电影里的全息投影。直到现在，那些字符仍会在他集中精神时悄然浮现——那是被他命名为真实之眼的奇妙能力。
还有半小时交卷。监考老师的机械提示音穿透寂静的考场。林峰深吸一口气，将注意力重新聚焦在试卷第12题。这道多选题是全卷公认的拦路虎，光是题干就占了整整三行。当他的视线扫过选项A时，一行淡蓝色小字毫无征兆地悬浮在纸面上方：
【选项A：错误（正确率15%）】
他的瞳孔微微收缩。三天来反复确认的奇迹再次上演。上周物理小测时，这种能力首次显现就让他在单选题上正确率飙升到100%，当时他还以为是撞了大运。直到昨天英语早读，那些标注着正确率的单词释义在课本上跳动时，他才真正意识到自己获得了怎样的馈赠。
笔尖在选项B上方停顿片刻，新的提示随之出现：【选项B：错误（正确率22%）】。这个数字让林峰想起刚才前排女生犹豫的神情，看来确实有不少人会栽在这里。当视线移到C选项，稳定的蓝色字符带来定心丸：【选项C：正确（正确率89%）】。最后检查D选项时，那个刺眼的5%正确率让他毫不犹豫地放弃了挣扎。
心脏在胸腔里擂鼓般跳动，不是因为紧张，而是难以抑制的兴奋。他强迫自己低下头假装演算，眼角余光却瞥见斜后方的学习委员张薇正对着同一道题抓耳挠腮。这个总是霸占年级第一的女孩，此刻眉头紧锁的模样让林峰突然意识到，真实之眼不仅能看见答案的对错概率，或许还揭示着某种更宏大的真相——比如大多数人认知中的盲区。
选择题和填空题在正确率的指引下势如破竹。当做到填空题最后一题时，那个标注着【正确率91%】的答案让他犹豫了。这与他演算三遍的结果完全相反，但淡蓝色字符散发的微光带着不容置疑的权威感。他想起初中时全班37人做错的数学题，当时老师用红笔圈出的正确答案，不也和此刻的91%一样，代表着某种压倒性的认知共识吗？
主观题区域没有直接的正确率提示，但当他开始书写立体几何的证明过程时，奇妙的事情发生了。每当笔尖即将落下错误辅助线时，眼前的字符就会闪烁红光；而沿着某个思路推导时，蓝光则会变得柔和明亮。这种类似导航系统的反馈，让他在两种解题路径中迅速找到了最优解。
唰唰的笔尖摩擦声中，林峰甚至有了检查全卷的余裕。在修改第7题选项时，他注意到正确率提示从【B：正确（68%）】变成了【B：正确（67%）】。这个细微的变化让他心头一震——难道这些数据是实时更新的？他下意识看向斜前方的男生，对方正用橡皮使劲擦着答题卡，碎屑在阳光下簌簌飘落。
交卷铃声响起时，林峰看着几乎没有涂改痕迹的卷面，突然感到一阵恍惚。那些原本需要耗费大量脑细胞的题目，此刻都变成了清晰的对错标识。当他起身交卷，经过张薇座位时，特意瞥了眼她的答题卡——第12题果然只选了BC两个选项，与真实之眼揭示的正确答案完全一致。
走廊里立刻炸开了讨论声。最后那道导数题你求到几阶导？选择题第8题是不是多选啊？抱怨与争论像潮水般涌来，林峰靠在栏杆上，看着楼下陆续走出考场的同学。夕阳将他们的影子拉得很长，每个人脸上都写着如释重负或懊恼沮丧。
林峰！班长赵宇拍着他的肩膀跑过来，运动服上还沾着篮球印，这次数学怕是要凉透了，最后那道解析几何你做出来没？
嗯，大概做出来了。林峰尽量让语气听起来随意。
真的假的？赵宇夸张地瞪大眼，那可是年级主任出的题，据说去年竞赛班都全军覆没。他突然压低声音，老实说，你是不是提前拿到答案了？
林峰的心猛地一沉。这个问题像警钟般敲打着他的神经。他想起刚才考场上那些悬浮的蓝色字符，突然意识到这个秘密可能会给他带来的麻烦。哪有，他勉强笑了笑，就是蒙的比较准。
赵宇显然不信，但上课铃声及时解救了这场尴尬。当林峰走进教室时，恰好听到后排几个男生在讨论：听说了吗？三班的李哲这次数学考试被抓了，据说用了高科技作弊器。
这个消息让他脊背发凉。他下意识摸了摸额头，那里曾被厚重的精装书砸出红印，现在只剩下光滑的皮肤。真实之眼带来的喜悦瞬间蒙上阴影——如果这种能力被误解为作弊怎么办？那些淡蓝色的字符，在别人眼中是否只是普通的试卷印刷体？
晚自习的数学老师办公室格外热闹。林峰抱着作业本经过时，听见张薇清脆的声音：第12题选项D确实应该选上，我用反证法验证过...接着是老师惊讶的回应：哦？可参考答案只给了BC啊。
他停下脚步，集中精神看向办公室墙上的标准答案投影。当视线落在第12题时，熟悉的蓝色字符再次浮现：
【选项B：正确（89%）】
【选项C：正确（92%）】
【选项D：正确（11%）】
林峰的呼吸骤然停滞。原来真实之眼揭示的不是标准答案，而是客观存在的正确率。当整个年级90%的考生都选错时，那11%坚持真理的少数派，是否正像此刻的张薇一样，在老师办公室里据理力争？
这个发现让他重新审视三天来的经历。真实之眼看到的不是绝对真理，而是群体认知的镜像。就像物理课上那个正确率78%的选项，后来被证明是教材版本差异导致的争议题。这种能力像一把双刃剑，既能让他轻松获得高分，也在悄然揭示着教育体系中那些不为人知的认知偏差。
回到教室，林峰翻开草稿本，在最后一页写下：15%、22%、89%...这些数字在灯光下泛着诡异的蓝光。他突然意识到，真实之眼带来的不仅是解题的捷径，更是观察世界的全新视角。当他看向窗外时，操场边的梧桐树在暮色中摇曳，叶片上仿佛也浮现出淡蓝色的字符：
【落叶：自然现象（99%）】
【生命循环：哲学命题（1%）】
晚自习的铃声响起，林峰合上笔记本，将这个秘密连同那些淡蓝色字符一起锁进心底。他知道，期中考试的数学成绩公布时，必将引起一场不大不小的风波。而他的人生，已经在获得真实之眼的那个暴雨夜，悄然拐向了一条充满未知的轨道。此刻的他还不知道，这种看似能看透一切的能力，即将带他揭开更多关于认知、真相与选择的深层谜题。
几天后，期中考试成绩公布的红榜前围满了人。当林风的名字赫然出现在年级前十名的位置时，人群中发出一阵惊呼。要知道，他以前的成绩最多也就算中等偏下，这次的飞跃简直像是坐了火箭。“林风？他怎么可能考这么好？”“该不会是抄的吧？”质疑声和惊讶声此起彼伏，像针一样扎在林风的心上。他攥紧了拳头，指甲深深嵌入掌心，却没有上前辩解。他知道，空口无凭，现在说什么都只会让人觉得是掩饰。
班主任王老师也注意到了这个惊人的变化，把林风叫到了办公室。“林风，这次考试进步很大，老师很高兴。”王老师的语气带着一丝探究，“不过，你要老实告诉老师，这成绩是你自己真实考出来的吗？”林风抬起头，迎上王老师的目光，认真地说：“王老师，我发誓，每一道题都是我自己做的，没有抄袭。”看着林风坚定的眼神，王老师沉默了片刻，最终点了点头：“好，老师相信你。但你也要做好心理准备，外面的流言蜚语可能会很多，你要用实力证明自己。”
走出办公室，林风深吸了一口气。他知道，这只是开始。“真实之眼”给他带来了便利，但也让他站在了风口浪尖。他必须更加谨慎地使用这个能力，同时也要努力提升自己的真实实力，才能让那些质疑的声音消失。他暗暗下定决心，下次考试，他不仅要保持这样的成绩，还要让所有人都看到他的努力和进步。
然而，事情并没有那么简单。自从成绩公布后，林风发现身边的同学看他的眼神都变了。以前和他关系还不错的几个男生，现在见到他都绕着走；女生们则在背后指指点点，窃窃私语。甚至有人匿名在学校的贴吧上发帖，说他是靠作弊才取得好成绩的，还列举了一些所谓的“证据”，比如他考试时总是低着头，好像在看什么东西。
林风看到那些帖子时，气得浑身发抖。他想上去反驳，但又不知道该怎么说。难道要告诉大家他有一双能看到正确率的眼睛吗？那只会被当成疯子。他只能把所有的委屈和愤怒都咽进肚子里，化悲愤为力量，更加刻苦地学习。白天，他认真听课，积极回答问题；晚上，他挑灯夜读，攻克一道道难题。“真实之眼”成了他检验学习成果的工具，而不是作弊的手段。他用它来找出自己知识的薄弱点，然后有针对性地进行复习。
在这个过程中，他发现“真实之眼”对主观题的帮助越来越大。以前只是模糊的感知，现在他能更清晰地判断出解题思路的对错和优劣，甚至能预见到可能出现的错误。这让他的学习效率大大提高，对知识的理解也更加深刻。他知道，自己正在慢慢摆脱对“真实之眼”的依赖，真正地提升自己的能力。
期末考试很快就来了。这一次，林风没有像上次那样紧张，反而充满了信心。他要在考场上证明自己，用实力打破所有的流言蜚语。考试开始后，他像往常一样集中精神，“真实之眼”再次发挥作用。但这一次，他没有完全依赖它，而是先自己认真思考，然后再用“真实之眼”进行验证和优化。整个考试过程，他都沉着冷静，有条不紊。
当成绩再次公布时，林风的名字依然稳稳地排在年级前十名。而且，这一次，他的各科成绩更加均衡，没有出现偏科的现象。那些曾经质疑他的人，终于闭上了嘴巴。虽然还是有人心里嘀咕，但看到林风平时的努力和进步，他们也找不到理由再去怀疑了。
林风站在红榜前，看着自己的名字，露出了久违的笑容。他知道，这只是他人生道路上的一个小小的胜利。“真实之眼”带给他的不仅仅是成绩的提升，更是自信和勇气。他相信，在未来的日子里，他一定能更好地掌控这个神奇的能力，让它为自己的人生增添更多的色彩。而那些曾经的流言蜚语，也都变成了他成长的垫脚石，让他变得更加坚强和成熟。
读书三件事：阅读，收藏，加打赏！