校长办公室。
空气中弥漫着柠檬雪糕的甜腻与旧羊皮纸的沉香，但此刻，这股安宁被一个充满激情的声音彻底撕碎。
吉德罗·洛哈特站在邓布利多的办公桌前，他没有坐下，而是选择用一种近乎舞台剧的姿态，占据了房间的中心。
他的手臂挥舞着，勿忘我蓝色的长袍随之划出夸张的轨迹，唾沫星子在烛光下熠熠生辉。
“一个颠覆性的，足以载入霍格沃茨校史的伟大构想！”
闻讯赶来的三位院长表情各异。
斯普劳特教授，这位赫奇帕奇的掌舵人，身上还带着新鲜泥土的气息，她眉头紧锁，眼神里满是务实的困惑，仿佛在评估这究竟是某种新品种的吹牛花，还是真的能结出果实的魔法植物。
菲利乌斯·弗利维，拉文克劳的院长，正站在一把高脚凳上，才能勉强与众人的视线齐平。他小小的身体里充满了求知的渴望，那双聪慧的眼睛里闪烁着好奇的光芒，没有立刻下定论。
而西弗勒斯·斯内普，则像一尊浸泡在怨毒中的雕像，双臂环抱在胸前，黑色的眼眸深不见底。他靠在墙边的阴影里，整个人散发出的低气压，几乎要让壁炉里的火焰都矮上三分。
他们三个，都用同一种眼神看着洛哈特。
疯子。
“打破学院壁垒，进行联合教学！”
洛哈特的声音在高耸的圆形办公室里激起回响，惊得墙壁上历代校长的画像们都纷纷探头，交头接耳。
“教授们，请听我解释！”
他清了清嗓子，脸上的狂热褪去，取而代之的是一种学者般的深邃与睿智。这是他从“灵魂图书馆”里一位古代辩论大师身上学来的技巧——先用气势压倒对手，再用理论征服听众。
“我们都知道，四个学院的魔法各有其鲜明的特性。这既是霍格沃茨的荣耀，也是一种无形的桎梏。”
他顿了顿，目光扫过每一位教授。
“我将其命名为——魔法共鸣理论。”
这个名词一出口，弗利维教授的耳朵立刻竖了起来。
洛哈特的声音变得富有磁性，充满了蛊惑人心的力量。
“格兰芬多的魔法，充满了勇气、直觉与一往无前的爆发力。它们是炙热的火焰，是冲锋的号角，在整个魔法体系中，扮演着乐队里鼓手的角色！提供节奏，注入灵魂！”
“斯莱特林的魔法，追求精准、高效，并带有强烈的侵蚀与控制特性。它们是淬毒的利刃，是精准的手术刀，如同交响乐团里高傲的小提琴手，奏出最华丽也最致命的旋律！”
“拉文克劳，毫无疑问，他们擅长的是技巧、变化与复杂的咒语结构。他们是键盘手，用智慧编织出无穷无尽的魔法变奏，让整个乐章充满层次与深度！”
“最后，赫奇帕奇。”他的目光转向斯普劳特教授，语气变得温和而坚定，“他们的魔法坚韧、执着，充满了守护与生命的力量。他们是乐队里不可或缺的贝斯手！看似不显眼，却是稳定一切的基石，赋予整个乐团最深沉、最可靠的力量！”
办公室里一片寂静，连斯内普都暂时忘记了讥讽，眼神中流露出一丝难以置信的审视。
这个草包……竟然能说出这种话？
“试想一下，”洛哈特张开双臂，他不再是一个夸夸其谈的畅销书作家，而是一位真正站在指挥台上的大师，“如果我们让他们各自为战，固然能培养出优秀的鼓手、出色的小提琴家。他们会成为独奏的明星。”
“但如果我们让他们组合起来！”他的声音陡然拔高，“让他们从低年级就开始学习如何倾听彼此的‘旋律’，学习如何配合，学习如何让火焰与剧毒交织，让智慧与坚韧共鸣！”
“我们培养出的，将不再是几个独奏家，而是一支战无不胜的魔法交响乐团！”
“啪！”
一声脆响。
弗利维教授个子虽小，此刻却激动地直接从高脚凳上跳了下来，他仰着头，脸涨得通红，声音因兴奋而变得尖锐。
“精彩！太精彩的理论了！洛哈特教授！不同魔法特性的共鸣……我的天，这确实是一个我们从未深入研究过的领域！决斗学上，不同属性的咒语配合确实能产生1 1大于2的效果，但从未有人将它上升到学院特质的高度！”
斯普劳特教授也露出了深思的神情，她开始思考，如果将赫奇帕奇的植物生长咒和格兰芬多的火焰咒结合，是否能催生出某种更具攻击性的魔法植物。
就连一向严谨，对洛哈特抱持着极大怀疑的麦格教授，此刻也紧抿着嘴唇，镜片后的目光锐利而专注。
她不得不承认，抛开洛哈特这个人不谈，这个理论……极具吸引力。
“哼。”
一声冷笑打破了这股热烈的学术氛围。
斯内普抱起双臂，从阴影中走了出来，他用那标志性的、能让所有学生噤若寒蝉的语调缓缓开口。
“听起来不过是些华而不实的噱头。将不同学院的学生混在一起，只会制造出更多的麻烦和争斗，而不是什么所谓的‘共鸣’。波特和马尔福凑在一起，你期待他们演奏出乐章？我只期待他们别把对方炸上天。”
“那我们为何不实践一下呢？”
洛哈特立刻反击，他的目光毫不退缩地迎向斯内普，脸上带着自信的微笑。
“理论终究是理论，实践才是检验真理的唯一标准。斯内普教授，你的担忧很有道理，但这也恰恰是我的教学计划中最重要的一环！”
他转向邓布利多，声音再次传遍整个办公室。
“我提议，将四个学院的学生按年级打乱，进行小组对抗教学！就在实战中，就在最直接的咒语碰撞中，他们才能最直观地感受到‘共鸣’的重要性！也才能学会如何控制‘不和谐’的噪音！”
“这不仅能极大地提升他们的实战能力，更能促进学院间的交流，打破那可笑又固有的偏见！”
当然，洛哈特在心中补充了最关键的一句。
这能让我的黑魔法防御术课，从每周给四个学院分别上课，变成每周只用上一节大课！
工作量直接缩减四分之三！
这才是整个“伟大构想”背后，最核心、最朴素的驱动力。
这个方案是如此的新颖，又充满了无可辩驳的理论依据，甚至连反驳的理由都被他预先当成了教学的一部分。
麦格教授露出了思索的神情，她看向邓布利多，似乎在等待最终的裁决。
一直沉默着、微笑着聆听的邓布利多，终于开口了。
他那双半月形镜片后的蓝色眼眸里，闪烁着洞悉一切的智慧光芒。
“洛哈特教授，你的想法很大胆，但也充满了智慧。”
邓布利多微笑着做出了决定。
“我同意，你可以进行一次实验性的教学。就从……三、四年级开始吧。”
洛哈特内心狂喜。
成了！
他知道，自己赌对了！
赌的就是邓布利多那颗永远乐于见到学生们团结友爱、打破偏见的心！
第二天，霍格沃茨大礼堂被临时改造成了教室。
四大学院那标志性的长桌被魔法移走，取而代之的是一片空旷的场地。原本悬挂在天花板下的学院旗帜也被暂时收起，整个礼堂呈现出一种前所未有的中立与肃穆。
所有三、四年级的学生都被召集于此，他们被这突如其来的变故搞得兴奋不已，三三两两地聚集在一起，好奇地窃窃私语。
格兰芬多、斯莱特林、拉文克劳、赫奇帕奇……不同颜色领带的小巫师们混杂在一起，脸上都带着好奇又兴奋的表情，看着站在大礼堂前方高台上的那个耀眼身影，等待着这场史无前例的联合教学课的开始。
飞卢小说，飞要你好看！