95书阁 > 短篇小说 > 四合院:高育良穿越,迎娶沈幼楚 > 第三十四章 姑娘名幼楚,落难京城中
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       她看到高育良白天要在学校里辛苦地教书,晚上还要拖着疲惫的身体去夜校学习俄语,常常要到深夜才能休息,心中既充满了敬佩,又感到非常心疼。

她知道自己帮不上高老师什么大忙,也无法在学业上给予他任何帮助。她唯一能做的,就是尽自己最大的努力,在生活上照顾好高老师,尽量不让他因为一些琐事而分心。

于是,沈幼楚主动承担起了小屋里几乎所有的家务活。

每天清晨,当高育良还在睡梦中的时候,她就已经悄悄地起床,轻手轻脚地打扫耳房和高育良那间小屋的卫生,将屋子收拾得干干净净,一尘不染。

她会提前烧好热水,灌在高育良的暖水瓶里,让他早上起来就能喝到热茶。

她还会将高育良换下来的脏衣服,仔仔细细地清洗干净,晾晒在院子里的绳子上。那些衣服,大多是些普通的布料,但经过她灵巧双手的搓洗,总是显得那么洁净而平整,散发着淡淡的肥皂清香。

到了饭点,她会想方设法,用有限的食材,为高育良准备一些简单但可口的饭菜。她知道高老师口味清淡,便尽量做得清淡一些。有时候,她会去附近的菜市场,买一些便宜的时令蔬菜,回来精心烹制。有时候,她也会自己动手,和一些面,蒸几个窝头或者馒头。虽然这些饭菜比不上外面饭馆的美味,但却充满了她的一片心意。

每当高育良从学校或者夜校疲惫地回来,看到窗明几净的屋子,喝到热乎乎的茶水,吃到可口的饭菜,换上干净整洁的衣服时,他心中的那份疲惫,似乎也消散了不少。他知道,这一切,都离不开沈幼楚在背后的默默付出。

他多次对沈幼楚说,不用这么辛苦,他自己可以照顾好自己。但沈幼楚总是微笑着摇摇头,轻声说道:“高老师,您为我做了那么多,我为您做这点小事,是应该的。您白天教书,晚上还要学习,已经很累了,这些家务活,就交给我吧。我……我别的也帮不上您什么忙……”

她的语气中,充满了真诚和执着,让高育良无法拒绝。

高育良看着这个善良而勤劳的姑娘,心中也是充满了感动和温暖。他知道,沈幼楚是在用她自己的方式,回报着他的帮助,也表达着她对他的关心。

在高育良的鼓励和影响下,沈幼楚自己也开始重新拾起了书本。她原本就读过几年私塾,有一定的文化基础。现在,看到高老师如此勤奋好学,她也觉得自己不能再这样无所事事下去了。她想通过学习,提升自己,将来能够找到一份工作,自食其力,不再拖累高老师。

于是,每天在高育良去学校或者夜校之后,沈幼楚便会拿出高育良给她的一些旧课本和练习簿,在灯光下,认真地学习起来。她从最基础的拼音和汉字开始,一点一点地补习。遇到不懂的地方,她会细心地做好标记,等高老师回来后,再向他请教。

高育良对于沈幼楚这种积极向上的学习态度,自然是大力支持和鼓励的。他会耐心地为她讲解每一个知识点,纠正她的发音和字迹,还会给她布置一些简单的作业。

在学习的过程中,沈幼楚展现出了惊人的毅力和韧性。她虽然基础薄弱,但学习非常刻苦,也很有悟性。渐渐地,她认识的字越来越多了,也能读懂一些简单的文章了,甚至还能歪歪扭扭地写一些简单的句子了。

每当取得一点小小的进步,沈幼楚都会感到非常开心。她会把自己的作业拿给高老师看,像个等待表扬的小学生一样,眼神中充满了期待。而高育良也从不吝啬自己的赞扬和鼓励,这更增添了沈幼楚学习的动力。

就这样,在这个小小的四合院的角落里,在那间简陋的耳房和土坯房之间,一种微妙而温馨的情愫,在悄然滋生着。高育良在努力地改变着自己的命运,也在潜移默化地影响着沈幼楚的人生。而沈幼楚,则用她特有的温柔和善良,为高育良这略显孤寂和艰辛的生活,增添了一抹亮色和暖意。

他们之间的关系,超越了简单的施助与被施助,更像是一种相互扶持、共同进步的伙伴。虽然他们都没有明说,但彼此的心中,都因为对方的存在,而感到了一份踏实和慰藉。

未来的路还很长,充满了未知和挑战。但至少在这一刻,他们都从对方的身上,汲取到了温暖和力量。

第三十一章

时光荏苒,岁月如梭。转眼间,沈幼楚在后院那间小小的耳房里,已经住了将近一个月了。

在这一个月的时间里,她渐渐适应了都城的生活节奏,也逐渐从最初的惶恐不安和无助迷茫中走了出来。高育良的悉心照料和无私帮助,让她感受到了久违的温暖和安全感。她不再像刚来时那样,每天都提心吊胆,生怕下一顿就没有着落,生怕自己会再次流落街头。

现在,她有了一个虽然简陋但却属于自己的小窝,有了一个可以为她遮风挡雨的“高老师”。她的心里,踏实了许多。

然而,随着生活逐渐安定下来,一个新的念头,开始在沈幼楚的心中悄然萌生,并且日渐强烈。她不想一直这样依靠高育良的接济。

她知道,高老师虽然是小学教员,有固定的工资,但收入也并不算高。他自己平时生活就很节俭,还要买书学习,现在又多了一个她,经济上的压力肯定更大了。虽然高老师从来没有在她面前抱怨过什么,也总是尽量满足她的生活所需,但沈幼楚是个心思细腻、懂得感恩的姑娘。她不愿意成为高老师的负担,更不愿意心安理得地享受着高老师的付出。

她觉得自己已经长大了,是个成年人了,应该有能力通过自己的劳动来养活自己,哪怕只是挣一点微薄的收入,也希望能为这个小小的“家”,分担一些经济上的压力。

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