晨读课的阳光斜斜地照进教室，楚运欢翻开新买的日记本——封面是他特意选的牛皮纸，摸起来像父亲编的竹筐，带着点粗糙的质感。笔尖在纸上顿了顿，他写下：“我愿做那颗落土的星星，就算埋在地里，也要照亮自己的路。”
墨水在纸上晕开时，他突然想起父亲蹲在田埂上的样子。上次回家，父亲拄着拐杖在玉米地里除草，阳光把他的影子拉得很长：“种地要看天，但更要靠自己。天旱了就浇水，虫多了就除虫，总等着老天爷赏饭吃，哪能有好收成？”
楚运欢握着笔，在句子旁边画了片小小的玉米地。每棵玉米的顶端都顶着颗星星，有的星星亮得耀眼，有的还带着点朦胧的光——就像他和吴文娇，还有班里的同学们，都在努力朝着光的方向生长。画到第三棵玉米时，他特意在星星旁边标了个小小的拖拉机，旁边写着“物理要考 90 ”，又画了本打开的语文书，标着“帮吴文娇稳住英语 110 ”。
“在写什么呢？”王强从后排探过头，篮球服的袖口蹭到楚运欢的日记本，“还画玉米？你这是要把日记本变成‘田埂笔记’啊。”他瞥见那句“落土的星星”，突然收起玩笑的神色：“这句话写得好！上次你在校门口回击张大山，就像颗埋在土里的星星，突然亮了。”
楚运欢把日记本往王强面前推了推：“你也可以写啊，把你的篮球梦写进去，就像我写玉米和物理一样。”王强的眼睛亮了，从书包里掏出本旧笔记本：“我早就想写了！上次我哥说，要是我能把打球的劲儿用在学习上，说不定能考体校。”
两人正说着，赵晓慧抱着粉笔盒走了过来，黑板擦还沾着白色的粉末：“楚运欢，我把你上次回击张大爷的话写在黑板报上了，你快看看！”她拉着楚运欢往讲台走，黑板报的标题用彩色粉笔写着“土地里长出来的梦想”，下面是楚运欢的话：“我走出去不是为了逃离，是想把外面的知识带回来。”
“我还加了点东西。”赵晓慧指着标题旁的插画，是片小小的玉米地，玉米顶端画着星星，“就像你日记本里的画，我觉得特别有意义。”周围的同学围过来看，李萌萌掏出手机拍照：“我要发给我妈看，让她知道农村娃的梦想也能发光！”
戴眼镜的男生突然挤了过来，手里攥着本厚厚的物理笔记，封面上写着“解题技巧总结”。他的耳朵有点红，把笔记往楚运欢手里塞：“之前是我眼界窄，总觉得农村来的学生不如城里的，对不起。”他翻开笔记，里面用不同颜色标注着解题步骤，“这上面的极值法、等效替代法，你或许能用得上，尤其是解物理大题，特别省时间。”
楚运欢接过笔记，指尖抚过密密麻麻的字迹，突然觉得心里暖暖的。他想起刚复读时，这个男生总躲着他，连借块橡皮都要绕着走，可现在，他却主动把珍贵的笔记借给自己。“谢谢你。”楚运欢的声音有点发颤，“我们可以一起讨论，你帮我补数学，我帮你讲物理的‘农具法’。”
戴眼镜的男生点点头，嘴角露出了久违的笑：“好啊！上次你用玉米叶脉讲受力分析，我一直没弄懂，现在正好向你请教。”
课间操时，楚运欢发现吴文娇有些不对劲。她坐在操场台阶上，手里拿着英语书，目光却盯着地面发呆，连王强喊她一起打球都没听见。楚运欢想起昨晚吴文娇说的话，心里有点担心，刚要走过去，就看见李老师朝吴文娇走了过去。
李老师在吴文娇旁边坐下，从口袋里掏出颗薄荷糖，塞进她手里：“最近是不是有心事？我看你作业本上的字都比以前潦草了。”吴文娇的眼眶有点红，却摇了摇头：“没有，就是有点累。”
李老师没戳破，只是拍了拍她的肩膀：“我年轻的时候，也遇到过和你一样的情况。我妈想让我当护士，稳定又轻松，可我就想当老师，哪怕工资低，也觉得有意义。”她从教案本里掏出张便签，递给吴文娇，“这是我想对你说的话。”
吴文娇接过便签，上面是李老师娟秀的字迹：“复读不是退路，是选择。我的老师当年告诉我，人生的选择题，选难走的那条往往更值得。就像种地，深耕细作虽然累，却能收获更多的粮食；贪图轻松种得浅，风一吹就倒了。”
吴文娇的眼泪突然掉了下来，滴在便签上，晕开小小的墨痕。她想起母亲托人找的收银员工作，想起自己偷偷攒的零花钱，想起和楚运欢的约定，突然觉得心里的迷茫散了些。“李老师，我怕我考不上，让您失望。”
“我从来没失望过。”李老师的声音轻轻的，像春风拂过麦田，“你看楚运欢，从物理 38分到现在能教同学讲题，你从英语 108分努力到 115分，这些都是进步。复读就像在玉米地里除草，过程虽然辛苦，但只要坚持，就能看到希望。”
吴文娇擦干眼泪，把便签小心翼翼地夹进英语书里：“谢谢您，李老师。我不会放弃的，我想和楚运欢一起考博川师范，一起回农村教书。”
李老师笑着点头：“这就对了。有困难就说出来，别自己扛着，老师和同学们都是你的后盾。”她指着不远处的楚运欢，“你看，楚运欢还在担心你呢，快过去吧。”
吴文娇抬头望去，楚运欢正站在操场边朝她挥手，手里拿着瓶热牛奶。她站起身，朝着楚运欢跑过去，马尾辫在风里轻轻晃，像棵重新挺直腰杆的向日葵。
“给你的。”楚运欢把热牛奶递给吴文娇，“我看你早上没喝豆浆，特意去食堂买的。”吴文娇接过牛奶，暖意顺着指尖往心里钻：“谢谢你，我没事了，就是有点想家。”
“要是想聊，我随时都在。”楚运欢从口袋里掏出片玉米叶书签，是新做的，上面画着两颗星星，“就像这个书签，我们一起加油，谁都不许放弃。”
吴文娇接过书签，紧紧攥在手里：“好！我们一起考县一中的保送名额，一起去博川师范。”
下午的英语课，吴文娇的状态好了很多。她主动举手回答问题，发音标准，思路清晰，李老师忍不住表扬她：“吴文娇同学最近进步很大，尤其是阅读理解，正确率提高了不少。”楚运欢看着吴文娇挺直的背影，嘴角忍不住往上翘，悄悄在日记本上写下：“今天吴文娇状态好了，我们的约定又近了一步。”
放学时，楚运欢和吴文娇一起走在回家的路上。夕阳把他们的影子拉得很长，落在田埂上，像两条紧紧靠在一起的路。吴文娇突然停下脚步，从书包里掏出个小小的笔记本：“这是我新做的‘梦想清单’，里面写了我们要一起完成的事——背完 3500个英语单词，攻克物理所有大题，考上博川师范……”
楚运欢接过笔记本，里面的字迹娟秀，每一条后面都画着个小小的星星。他在“攻克物理所有大题”后面画了个拖拉机，在“背完 3500个英语单词”后面画了个小喇叭：“我们一起完成，每完成一条，就奖励自己一颗糖。”
吴文娇点点头，眼里闪着光：“好！就像种地一样，播下种子，用心浇灌，总有一天会发芽结果。”
回到家，楚运欢把戴眼镜男生的物理笔记摊在桌上，旁边放着自己的“田埂笔记”。他对照着笔记上的解题技巧，试着解物理大题，发现用“极值法”解滑轮组问题，比自己的“农具法”更快捷。“原来不同的方法可以互补。”楚运欢笑着在日记本上写下，旁边画了个小小的灯泡，标着“学习要灵活”。
月光透过窗户照在日记本上，把“土地里长出来的梦想”这句话照得清清楚楚。楚运欢摸着日记本上的玉米地和星星，突然觉得，这些小小的图案，就像他和同学们的梦想，虽然平凡，却充满力量。他知道，只要坚持下去，日记本里的星光，终将照亮现实的路，让他们在求学的田埂上，收获属于自己的果实。
第二天早自习，楚运欢刚到教室，就看见吴文娇在黑板上写英语单词，旁边用彩色粉笔标注着记忆方法：“‘harvest’（收获）= h（土地） ar（耕种） vest（衣服），耕种土地收获粮食，才能做衣服。”周围的同学围过来记，戴眼镜的男生掏出笔记本飞快地写：“这个方法好！比死记硬背强多了。”
楚运欢走到自己的座位，桌洞里放着吴文娇留的纸条：“今天我们一起背第 25页的英语单词，晚上去操场复习物理大题。”纸条下面压着颗水果糖，是楚运欢爱吃的橘子味。
楚运欢剥开糖放进嘴里，甜味在舌尖散开。他翻开日记本，在昨天的内容后面写了句：“星光虽小，聚在一起就能照亮路。”窗外的阳光正好，老槐树上的麻雀叽叽喳喳地叫着，像在为他们的梦想鼓掌。楚运欢知道，新的一天开始了，他和吴文娇，还有班里的同学们，会带着日记本里的星光，继续在成长的路上坚定地走下去，直到梦想开花结果。