第二天，华科大学术楼，阶梯教室内。
六十多岁的华老，正精神矍铄地站在讲台上，耐心地向学生们讲解数学奥义。
他就是华科大数学系的定海神针，退休后被学校三顾茅庐返聘回来的泰斗级人物，讲解的却是沈东上次关于纳维-斯托克斯方程存在光滑解。
“课程讲到了现在，我不得不表扬一下你们这届新生——沈东。他的解题思路之清奇，连我这个老头子都叹为观止。”
华老已经不止一次提到沈东，引得同学们交头接耳，真想让沈东来给他们也上一课，看他是不是如老教授说的那般厉害。
嗡——！
就华老海准备夸沈东两句时，一阵突兀的手机震动声打断了他。
他看了一眼来电显示，没有在意，准备继续授课。
虽然那是赵校长的电话。
但，华老不喜欢自己的课程被人冲断，哪怕是国家领导也不行。
“关于沈东同学的。”
就在华老准备不予理会之时，一条微信提示引起了他的注意。
而后，立马拿起电话走出教室。
这个……沈东除外！
“老华，立刻来我办公室一趟，马上！”
电话那头，赵校长的声音有些激动道。
“我还在上课。”
华老见校长没提沈东什么事，当即有挂电话的想法。
“让别人代！这是天大的事，而且和沈东有关！”
赵校长赶紧补充说明，知道华老的性子。
“小杨，你来代一下课，我有点急事。”
华老挂掉电话后，立马对自己的助教交代了一声，而后匆匆离开。
“老华，你看看这个。”
华老一进办公室，校长立马将一叠还带着打印机温度的A4纸交到他手里。
华老疑惑地接过，目光落在纸页上。
只一眼，他那古井无波的瞳孔便绽放光芒。
那上面没有一个汉字，全是密密麻麻、层层递进的数学符号和逻辑演算，复杂得仿佛蕴藏着一个宇宙。
而标题，只有简短的几个字母。
P=NP? A Proof from 3-SAT
华老只觉得一股热血直冲脑门。
千禧年排行第一的数学难题——P versus NP！
计算机科学与数学领域最顶级的圣杯！
他扶了扶眼镜，一言不发地坐到沙发上，开始逐行研读。
时间一分一秒地流逝。
办公室里只剩下纸张翻动的沙沙声和华老越来越急促的呼吸声。
两个小时后。
当华老翻到最后一页，看到那个简洁而完美的“Q.E.D.”（证明完毕）时，他拿着纸的手都在微微颤抖，像是看到了神迹。
“谁……这是谁解出来的？”
他激动得不成样子。
“哈哈，除了沈东还能有谁？”
赵校长高兴道。
“又是他？”
华老感觉自己的世界观正在被这个年轻人的名字反复碾压、重塑。
一个光滑解猜想已经足以让他名留青史，现在……竟然是P=NP？
刘校长深继续道：
“而且，老华，你知道吗？这孩子刚用半个月攻克玄武一型电池的技术难题，让咱们国家相关产业至少前进二十年的方案。解这道题，还是他忙里偷闲，满打满算，最多花了三天！”
“半个月……三天……”
华老喃喃自语，而后目光落在校长沙发上抱着个啃了一半的馒头，睡得正沉的清瘦身影。
正是沈东！
他是真的好累，在等华老的时间里睡着了。
“长江后浪推前浪……我这个前浪，不是被拍死在沙滩上，是直接被海啸卷回了侏罗纪啊……”
华老哈哈大笑，没有一丝嫉妒，而是敬畏。
不知过了多久，沈东悠悠转醒。
连日的高强度脑力劳动，哪怕有系统的熬夜饮料，此刻依旧有晕乎乎的感觉。
他睁开眼，便看到华老和刘校长二人正用一种看史前生物般的眼神，仔细打量着自己。
“华老？校长？”
华老回过神，立刻拿着那叠论文坐到他身边，语气急切中带着请教的谦逊。
“沈东，你这里……关于图灵机神谕的定义，为什么和我通常理解的不太一样？”
沈东揉了揉太阳穴，脑子还有些发懵，但一接触到数学问题，他的眼神瞬间清明起来。
“哦，那个啊。您可以这么理解，华老。标准的图灵机，就像一条无限长的纸带和一个只会读、写、移动的笨拙机器人。而神谕，就是我们给这个机器人请了个无所不知的顾问，遇到解决不了的问题，问一下顾问，一步就能得到答案。”
华老恍然大悟，这个比喻，精妙绝伦！
他又指着另一处。
“那这里呢？NP问题有成千上万个，你为什么偏偏要从最难啃的3-SAT问题入手，作为整个证明的突破口？”
“因为在没有证明P=NP之前，所有NP问题就像一堆形状各异的石头，我们没有一把公认的尺子去衡量哪个最难。”
沈东的声音不大，却清晰有力。
“3-SAT问题是第一个被证明的NP完全问题，它像一块标准石，所有的NP问题都能在多项式时间内转化为它。只要我能敲碎这块最标准的石头，就等于敲碎了所有石头。”
一问一答，一个多小时转瞬即逝。
华老从最初的探讨，到中途的倾听，再到最后的沉默。
他震惊地发现，这个年轻人的知识储备，其广度和深度，已经远远超出了自己一辈子的所学。
讨论结束，华老沉默了许久，才用一种极为凝重的语气，开口了。
“孩子，我得给你泼一盆冷水。你这份证明，如果就这么投给SIAM Review，九成的可能会被直接拒稿。”
沈东一愣。
刘校长也急了，“为什么？难道证明有错？”
“不。”华老摇了摇头，眼中满是复杂，“不是它错了，是它太对了。它里面的很多证明工具和逻辑路径，完全是开创性的，超出了当今数学界绝大多数审稿人的认知边界。”
“他们看不懂，又不敢承认自己看不懂，最安全的选择，就是以逻辑不清晰或存在跳跃为由，拒稿。”
这就是学术界的现实。
越是颠覆性的成果，面世的过程就越是艰难。